أخبار العالم

مدرسة يهودية عربية متكاملة في القدس تفوز بجائزة التغلب على الشدائد | إسرائيل


حصلت مدرسة في القدس، يتعلم فيها طلاب من خلفيات يهودية وعربية جنبًا إلى جنب، على جائزة التعليم الدولية لنجاحها في “التغلب على الشدائد”.

مدرسة ماكس راين يدًا بيد، التي تأسست عام 1998، هي المدرسة اليهودية العربية الوحيدة ثنائية اللغة والمتكاملة تمامًا في إسرائيل، ويعتبرها الكثيرون منارة أمل في مجتمع منقسم بشدة.

تخدم المدرسة أكثر من 600 طالب يهودي وعربي، من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر، الذين يتعلمون باللغتين العبرية والعربية، مع فرق تدريس مشتركة من المعلمين اليهود والعرب، بقيادة مدير مدرسة ابتدائية عربية ومدير مدرسة ثانوية يهودية.

تم الإعلان عن الجائزة، التي تقدمها T4 Education ومقرها المملكة المتحدة – وهي منصة رقمية تم إنشاؤها استجابة للتحديات التي يفرضها الوباء على التعليم على مستوى العالم – يوم السبت مع استمرار الحرب بين إسرائيل وحماس.

وقال داني العازار، الرئيس التنفيذي لشركة “يداً بيد”، التي تدير الآن ستة مواقع منفصلة في إسرائيل، إن الفوز بجائزة سيكون في الظروف العادية سبباً للاحتفال. “مع شن حرب وخسارة آلاف الأرواح الثمينة، ليس هذا هو الوقت المناسب للاحتفال. لقد حان الوقت للحل.

“إننا عازمون على مواصلة التغلب على الشدائد، يوما بعد يوم، من أجل مستقبل أفضل للجميع، اليهود والعرب على حد سواء. إن التغلب على الشدائد هو بالضبط ما تفعله مدرسة Max Rayne Hand in Hand في هذه اللحظة بالذات.

“نأمل أن يؤدي منح هذه الجائزة إلى زيادة وعي الناس بوجود بديل للكراهية والخوف. جميع أطفال هذه الأرض يستحقون مستقبلاً أفضل. معًا هو السبيل الوحيد لتحقيق ذلك».

يوجد في إسرائيل نظام تعليمي منقسم بشدة، حيث يدرس 99% من الأطفال اليهود والعرب في مدارس منفصلة. إن النهج المتكامل والغامر في Hand in Hand يدعم الطلاب ليس فقط لتعلم لغة بعضهم البعض، ولكن أيضًا لتطوير التفاهم بين الثقافات.

يضم كل فصل مدرسين اثنين لدعم اللغتين، ويتم تدريس التاريخ للتلاميذ من خلال قصتين – القصة اليهودية الإسرائيلية والقصة العربية الفلسطينية. يتعلمون عن تقاليد بعضهم البعض، وعن الأعياد اليهودية والإسلامية والمسيحية.

قالت إفرات ماير، مديرة المدرسة الثانوية، متحدثة في مقطع فيديو مسجل مسبقًا: “حقيقة أن اليهود والعرب لم يلتقوا أبدًا ببعضهم البعض منذ سن مبكرة جدًا يجلب الكثير من الفرص للعنصرية، وهذا شيء نفعله بشكل مختلف في المدرسة.

“تأسست المدرسة عام 1998 على يد أولياء أمور لم يقبلوا الفصل بين اليهود والعرب في نظام التعليم في إسرائيل”. لقد نما المجتمع المدرسي، على الرغم من وجود معارضة. وفي عام 2014، تعرضت المدرسة لهجوم من قبل مشعلي النار الذين أشعلوا النار في أحد الفصول الدراسية وكتبوا عبارة “الموت للعرب” على الحائط.

قال جال، أحد الطلاب: “أعتقد أن أحد الأشياء التي دفعتني للدراسة هنا هو الرغبة في التعرف على السرد المختلف عن سرديتي. ما الذي يفكر فيه ويشعر به الطرف الآخر، وهو عكسي، تجاه ما يراه؟ كنت أعلم أنني أستطيع العثور عليه هنا.”

كما مُنحت أربع جوائز أخرى “لأفضل مدرسة في العالم”: لمعهد مونتيسوري التعليمي البلدي في سان فرانسيسكو في كولومبيا للعمل البيئي، وSPARK Soweto في جنوب أفريقيا للتعاون المجتمعي، ومدرسة Riverside School في الهند للابتكار، وEEMTI Joaquim Bastos Gonçalves في البرازيل لدعم الحياة الصحية.

كانت مدرسة كادوكستون الابتدائية في باري، ويلز، من بين أفضل ثلاثة متأهلين للتصفيات النهائية في فئة التغلب على الشدائد، وسيتم تقاسم الجوائز المالية البالغة 250 ألف دولار بين المدارس الخمس الفائزة.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى